我喜歡和同學互動，去了解同學的學習需求，進而針對每個學生訂出適當的學習計畫，，一步一步引導，扎實的學好數學與科學。

我們用很放鬆(fun)的心情來學習數學與科學，建立觀念、理解定義、避免死背，用挑戰難關的方式讓同學有破關的成就感。

面對多元國際學校，雙語學校的課程，孩子不是需要一個解題老師，更需要有多元國際觀的老師，適時的提供想法與建議。在將近10年的教學過程中，體悟出不少和這個世代小孩打交道的方式，藉由這樣的觀察，希望可以幫助到有相關困擾的家長與孩子。